今天这篇，想跟大家伙儿聊聊我最近捣鼓的一个事儿——英语课堂游戏100例。别误会，我可不是英语老师，就是一个喜欢折腾、喜欢分享的普通人。
缘起
事情是这样的，我家那小子上小学，英语课老是提不起兴趣。你说这咋办？我就想着，能不能搞点有趣的游戏，让他在玩儿的过程中把英语给学。于是我就开始在网上各种搜罗，什么“抢读音标”、“碰地雷”、“上车”之类的，五花八门的一大堆。
实践过程
我直接把找到的游戏一股脑儿地丢给孩子，结果？他玩是玩，但感觉跟学英语没啥关系。我意识到，这不行，得有针对性地选，还得我自己先琢磨透。
于是我开始筛选。我把那些看起来太幼稚的、操作太复杂的、跟学习内容不搭边的，都给pass掉。留下来的，都是我觉得比较有戏的。
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就是改造。我发现很多游戏，直接拿来用效果并不比如那个“抢读音标”，孩子们光顾着抢，谁还管读得对不对？我就改一下，改成小组比赛，抢到还得读对才能得分。这样一来，孩子们既有积极性，又注重准确性。
然后，就是实践。我先在家里跟孩子试玩，看看效果怎么样。不行就再改，改到我觉得满意，再拿到班里去跟其他孩子们一起玩。
在这个过程中，我可没少费心思。我得观察孩子们的反应，看他们是喜欢还是不喜欢，是觉得太简单还是太难。我还得不断地调整游戏的规则，让它更公平、更有趣。
举个例子，有个游戏叫“上车”，就是让孩子们分散在教室里，假装等车，老师当司机，用英语问好和介绍自己。我发现，孩子们一开始都挺害羞的，不敢大声说。我就想个办法，给每个孩子发一张“车票”，上面写着不同的目的地。这样，孩子们就有“任务”，就更愿意开口。
成果
经过一段时间的折腾，我还真攒不少“宝贝”。我把这些游戏整理一下，分成不同的类别，比如：
- 热身游戏：用来活跃气氛，让孩子们快速进入状态。
- 单词游戏：用来巩固单词的学习，让孩子们在玩儿的过程中记住单词。
- 句型游戏：用来练习句型，让孩子们学会用英语表达。
- 综合游戏：用来综合运用所学知识，提高孩子们的英语综合能力。
每个游戏，我都写详细的玩法和注意事项，还有我自己实践过程中的一些心得体会。我把这些都记录下来，就成这篇“英语课堂游戏100例”。
感受
整个过程下来，我最大的感受就是：实践出真知。很多事情，光看别人的经验是不够的，还得自己亲自去试、去琢磨，才能找到最适合自己的方法。而且在这个过程中，你会发现很多意想不到的乐趣。比如，看到孩子们因为你的游戏而爱上英语，那种成就感，真是没法儿用语言来形容。
好，今天就先分享到这儿。希望我的这点小经验，能给大家带来一些启发。记住，学习不一定是枯燥的，也可以是充满乐趣的！
